ATIVIDADE 2.3 - Pitec

ATIVIDADE 2.3
ELABORAÇÃO DE PROJETOS
ANÁLISE E REGISTRO DO PROJETO NA AÇÃO
Horta Escolar
Escola Municipal Guarujá
Professores: Divino Rodrigues Sousa; Lilian Maria Rodrigues da Silva; Marislei Carias da Silva; Ruth P. Camargo.
Disciplina: Interdisciplinar
Turma: 2º ciclo
Duração: Ano 2011

1-Tema

O projeto Horta Escolar está sendo trabalhado com os alunos do 2° ciclo com diversas atividades relacionadas ao tema, como, pesquisa inicial para saber sobre a preparação do solo e dos canteiros e depois acompanhamento do processo de germinação e irrigação. Paralelo a esse intervalo entre o plantio e a colheita, estão sendo trabalhados conteúdos como alimentação saudável, partes da planta, classificação das plantas, cálculos matemáticos, produção de texto e ilustrações.
2- Disciplinas
Este projeto está sendo trabalhado de forma interdisciplinar, mas o foco maior está nas disciplinas de Ciências e Língua Portuguesa. O projeto foi incorporado ao PITEC (Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo), pois foram buscadas diversas informações sobre o projeto através de recursos tecnológicos, como laboratório de informática e multimídias.
3- Objetivos
O objetivo principal do projeto, que é proporcionar uma alimentação saudável e colorida, vem sendo alcançado, já que algumas hortaliças estão sendo colhidas e inseridas no lanche dos alunos. Quanto ao processo de cooperação no manuseio da horta, este também está atingindo os resultados esperados, pois todos os funcionários da escola estão envolvidos e os professores se organizaram de forma que cada ciclo ficasse responsável por determinadas etapas do projeto e depois todas as turmas participassem do manuseio e cuidados com a horta.
4- Ações
Todas as ações previstas estão sendo alcançadas, sendo destacada a estratégia de envolver cada turma em uma parte do processo de desenvolvimento do projeto, o que fez com que todos os alunos se sentissem envolvidos e responsáveis pela horta.
Quanto aos recursos, todos eles foram utilizados, sendo que a escola conta com um laboratório de informática e outros recursos de multimídias, os quais foram previstos para apoiarem as ações de realização do projeto. Estas tecnologias tiveram um papel importante no desenvolvimento do projeto, pois a cada passo do processo, os alunos eram levados ao laboratório para adquirir novos conhecimentos.
A integração dessas tecnologias ao desenvolvimento do PITEC e sua realização, aconteceu de forma satisfatória, pois os professores já têm um conhecimento de como utilizar essas tecnologias, visto que a maioria vem de uma trajetória contínua de cursos de formação tecnológica.
5- Atitudes
No decorrer do projeto valores como o trabalho de cultivo da terra, destacando a importância da agricultura para o nosso sustento e do uso correto da terra como fonte de produção, foram bastante trabalhados e também a cooperação foi uma atitude presente no decorrer de todo o processo.
6- Resultados
Os principais resultados estão sendo alcançados conforme o andamento do projeto, visto que alguns alunos já sabem da importância de uma alimentação saudável e com o tempo eles vão se adaptando com hábitos de alimentação saudável na escola, todos se envolvem nos cuidados com a horta na escola Guarujá.